Уникальной студенческо-педагогической общественной организации Казахстана исполнилось семь лет

ВТОРОЕ ДЫХАНИЕ «STREET LAW-КАЗАХСТАН»

«Street Law-Казахстан» — единственное в Республике Казахстан общественное объединение, являющееся союзом преподавателей юридических вузов, педагогов средних школ, студентов и учащихся.

Создано в апреле 1998 году в Казахском государственном юридическом университете (ныне — Казахский гуманитарно-юридический университет).

В 2006 году оно объединяет 60 студентов, профессоров и учителей.

Основная задача объединения — систематическое правовое образование школьников посредством написания  соответствующих учебной и методической литературы, ее апробации и преподавания на ее основе правовых дисциплин.

Концепция объединения и его программы гражданского и правового образования и новых интерактивных технологий обучения одобрены Министерством образования и науки РК.

Бессменным президентом объединения с момента его образования является профессор Айжан Калисовна Мухтарова.

В интервью нашему журналу профессор А.К. МУХТАРОВА сказала:

— Демократизация общества непосредственно связана с формированием у каждого казахстанца высокой правовой культуры, активного правового сознания и ответственной гражданской позиции. Это особенно актуально в отношении подрастающих поколений граждан Республики Казахстан. Научно-методические разработки и целеустремленные практические действия в данном направлении находят поддержку на всех уровнях государственной власти. Об этом говорилось и в Указе Президента РК о правовом всеобуче, ряд положений и требований которого, к сожалению, до сих пор до конца не реализованы.

ФОТОПОРТРЕТ А.К. Мухтаровой. Текст под ФОТО:

Айжан Калисовна МУХТАРОВА, президент общественного объединения «Street Law-Казахстан», профессор кафедры теории государства и права КазГЮУ, отличник образования Республики Казахстан, автор ряда учебников для юридических вузов и средних школ. Имеет сертификаты участника 14 международных семинаров по международным программам «Street Law» и «Права  женщин».

Необходимы эффективные, отвечающие современным требованиям  образовательные программы, учебники и учебно-методические пособия в области права и принятие мер по подготовке квалифицированных педагогов для преподавания по этим учебникам, пособиям и методикам.

Традиционно в 9-х классах наших школ преподавалась дисциплина «Основы государства и права», представлявшая собой, в частности, толкование отельных норм ряда нормативных правовых актов из разных отраслей казахстанского и международного права.

В настоящее время в программу 11-го класса включен предмет «Человек и общество», где демократии и правам человека посвящены только 2 темы. В условиях дефицита учебных часов учебный план переживает судьбу знаменитого «Тришкина кафтана» из басни  И.А. Крылова. На глубокое и системное изучение школьниками таких жизненно важных вопросов, как права человека, защита прав человека, правомерное поведение, правовое государство, гражданское общество, институты демократии, времени не хватает. Существующие условия школьного образования не предоставляют учителям возможность знакомить учащихся с основными формами защиты прав человека, воспитывать отношения к праву как к одной из основных ценностей правового государства и гражданского общества.

Преподавание права ведется, как правило, традиционными методами (лекция, семинар),  что не всегда обеспечивает преследуемый результату.

Предпринимались, правда, частные попытки улучшить положение дел. Так, в КазГЮУ время от времени привлекались отдельные студенты к преподаванию права в школе, в каких-то средних учебных заведениях проводились самодеятельные тренингов для учителей-обществоведов. Но все эти формы не имели общих теоретико-методологических и юридических основ, были лишены системности.

Мы пришли к выводу о том, что для решения комплекса осознанных нами объективных проблем необходим союз педагогов и студентов юридических вузов и учителей средних школ, а также разработка концептуальных программ гражданского и правового образования и новых интерактивных технологий обучения. Такой союз — в виде общественного объединения «Street Law-Казахстан» — и был создан в апреле 1998 года.

— Айжан Калисовна, по каким направлениям изначально строилась деятельность объединение?

— Назову четыре важнейших. Причем подчеркну, что мы избрали наиболее сложный путь.

1) Разработка программ гражданского и правового образования и новых интерактивных технологий обучения, написание соответствующих учебно-методических пособий.

2) Систематическое преподавание студентами КазГЮУ правовых дисциплин в средних школах и других детских образовательных и воспитательных учреждениях.

3) Проведение семинаров-тренингов для учителей и студентов и привлечение их к участию в работе соответствующих научно-практических конференций.

Семилетний опыт подтвердил правильность избранного нами пути, которым мы следуем и поныне, с учетом полученных результатов — как со знаком «плюс», так и со знаком «минус».

ФОТО № 1

Подпись под фото:

— Айжан Калисовна, прошу Вас заострить еще раз внимание наших читателей на целях программы правового и гражданского образования.

— Программа призвана помочь развитию у учащихся правовой грамотности. Повысить их правовую культуру. И должна повлиять, как мы надеемся, на снижение количества правонарушений и преступлений среди подростков. И что не менее важно — поспособствовать разрушению сложившегося за семь десятилетий тоталитарного строя стереотипа беспомощности и беззащитности юного гражданина перед госорганами. И наконец, внесет свою лепту в формирование активной жизненной (подчеркиваю — гражданской!) позиции и ответственности у молодых  граждан страны.

Выпускники школ будут обладать необходимыми знаниями о праве, институтах демократии, что позволит им осмысленно и компетентно защищать и реализовать свои законные права и интересы. Обращаю ваше внимание в этом контексте на слово «интересы». Правовое образование достигнет цели, если будет исходить из именно практических законных интересов всех субъектов образовательного процесса.

— Деятельность объединения «Street Law-Казахстан», наверное, не ограничивается южной столицей?

— Разумеется, нет. За семь лет предприняты шаги на вывод нашей работы на республиканский уровень. В числе солидарных наших партнеров — Академия юриспруденции — Высшая школа права «Эдилет», ряд школ в Алматы, Актобе, Кокшетау, Семипалатинске, Талдыкоргане, Темиртау, Усть-Каменогорске, Шымкенте.

Семинарами-тренингами мы охватили практически все регионы страны. Многие учителя, ИПК, департаменты образования получили наши учебные пособия, освоили новые интерактивные методы обучения и продемонстрировали их на упомянутых семинарах. Наши координаторы работают в названных городах в базовых (или, как мы их называем, «пилотных») школах, в других детских образовательных и воспитательных учреждениях Такое расширение поддержано Американской ассоциацией  юристов.

—  Многоаспектная работа объединения, конечно же, связана с немалыми затратами. Обрисуйте, не раскрывая всей «коммерческой тайны» вашу материально-финансовую базу.

— У нас нет никаких коммерческих тайн. Потому что как общественная организация мы не ведем коммерческой деятельности.

…

Активную моральную и материальную поддержку нашему объединению оказывает ректор КазГЮУ, доктор юридических наук, профессор М.С Нарикбаев, предоставляя помещения для нашего офиса и проведения организуемых нами семинаров-тренингов и научно-практических конференций.

— Айжан Калисовна, расскажите о печатной продукции объединения «Street Law-Казахстан». Какая учебная и методическая литература подготовлена за минувшие семь лет?

— Это следующие учебные пособия для учащихся и учителей средних общеобразовательных школ:

— «Мозаика права» — для 5-х классов,

— «История права и демократии» — книга для учащихся 6-х классов,

— «Права человека для всех» на казахском и русском языках — для 7-х классов, и «CD» (электронная версия данного учебного пособия на русском языке),

— «Демократия для всех» на казахском и русском языках — для 8-х классов,

— «Конституция для всех» — для 9-х классов,

— «Право для всех» — для 10-11-х классов.

— Методическое пособие для тренера: «Программа «Street Law».

Мне приятно отметить, что авторами или рецензентами ряда наших изданий являются лучшие учителя — члены объединения. Это Ольга Локтионова, Надежда Лукина, Татьяна Шупина, Дмитрий Борисенко. Они  и сами успешно применяют интерактивные методы обучения, и проводят обучающие семинары-тренинги для учителей, студентов и представителей НПО.

Перечисленные выше издания рекомендованы Министерством образования и науки РК в качестве учебных пособий для факультативного обучения. Внедрение их в качестве учебных пособий по обязательной школьной программе — наша мечта!

Но не могу не сказать о том, что наши взаимоотношения с типографиями складывались не просто. Сделать учебные пособия интересными, красочными — это связано с немалыми материальными затратами.

В то же время мне приятно сообщить, что объединение безвозмездно передало учителям и учащимся ряда школ 3700 экз. книги «Демократия для всех» и 5000 экз. книги «Права человека для всех».

— Спасибо, уважаемая Айжан Калисовна, за чрезвычайно полезную для педагогической общественности страны и всех наших читателей информацию. Будем считать это Ваше интервью своеобразным вступлением к теме.

В следующем номере газеты вы, как я надеюсь, поподробнее расскажете об обучающих семинарах-тренингах и участии студентов КазГЮУ в реализации программ гражданского и правового образования и новых интерактивных технологий обучения, разработанных объединением «Street Law-Казахстан».

Сергей КОВАЛЬ.